Autora: Elizabete Possidente Receber o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um momento que costuma mobilizar muitas emoções. Alguns pais sentem alívio por finalmente entender o que está acontecendo; outros, medo, tristeza ou insegurança. Muitas vezes, tudo isso aparece junto. É importante dizer que nenhuma dessas reações significa que você ame menos seu …
Continuar lendo “Recebi o diagnóstico de autismo do meu filho: e agora?”
Autores: Elizabete Possidente e Giuliana Possidente Quando os pais recebem o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), uma dúvida muito comum é: “o que significa nível 1, 2 ou 3?”. Essa classificação vem do DSM-5 e indica o quanto a criança precisa de apoio no dia a dia, não sendo uma medida de inteligência …
Continuar lendo ” Como é definida a classificação do nível de suporte no TEA”
Autores: Elizabete Possidente e Giuliana Possidente Autismo não é uma doença a ser “curada”, mas uma forma diferente de funcionamento do cérebro (neurodiversidade).As dificuldades enfrentadas pelas crianças autistas muitas vezes não vêm delas em si, mas de um mundo pouco adaptado às suas necessidades. Sobre comportamentos “difíceisCrises, isolamento, agressividade ou explosões emocionais não são birra …
Continuar lendo “O que seu filho autista quer que você entenda”
Autores: Elizabete Possidente e Giuliana Possidente Quando um filho apresenta dificuldades no desenvolvimento, no comportamento ou na aprendizagem, é comum surgir a dúvida: será que ele precisa de uma avaliação mais aprofundada? Nesse contexto, a avaliação neuropsicológica pode ser uma ferramenta fundamental mas ainda cercada de dúvidas. O ideal é ser feito por indicação médica …
Continuar lendo “Avaliação neuropsicológica no autismo: o que os pais precisam saber”
Autores: Elizabete Possidente e Giuliana Possidente Como identificar os sinais e entender o diagnóstico O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do desenvolvimento que afeta principalmente a forma como a criança se comunica, interage com outras pessoas e se comporta. Cada criança com autismo é única, mas, em geral, existem dificuldades na comunicação …
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